Keynes dopomohl svému studentovi k „nobelovce“

Keynes dopomohl svému studentovi k „nobelovce“

Zjednodušení účetnictví přineslo mnoha státům velkou úlevu.
Londýnský rodák Richard Stone se od vnímavého studenta práv dopracoval
přes své učitele Meada a Keynese až k Nobelově ceně.

Po dokončení studia ekonomie v roce 1935 na University of Cambridge
nastoupil Richard Stone do proslulé firmy Lloyd´s v Londýně. Před válkou
přispíval do měsíčníku Trends. Jeho články o makroekonomické situaci
Velké Británie vzbudily zájem odborné veřejnosti.

Začátkem druhé světové války začal pracovat pro britskou vládu jako
ekonom a statistik. Sestavoval především přehledy o stavu hospodářství.
V této činnosti spolupracoval s Jamesem Meadem, nositelem Nobelovy ceny za
ekonomii z roku 1977. Později pracoval také jako asistent Keynese.

Právě tady se začala rodit Stoneova teorie, na jejímž základě dostal
za čtyři desetiletí ocenění od Švédské banky. Britská vláda tehdy
vycházela z Keynesových doporučení. Jeho cílem bylo zachování co
nejvyšší zaměstnanosti a plné využívání zdrojů.

Efektivní působení vlády při naplňování těchto snah předpokládalo
adekvátní uspořádání ekonomických informací v rámci takového
systému, který by vyhovoval potřebám makroekonomické regulace.
V neposlední řadě šlo také o potřebu vybudování systému, v němž by
při konstrukci základních agregátních ukazatelů nedocházelo k úniku
informací a k jejich zkreslování.

Richard Stone ve své práci Kvantifikovatelný model ekonomického růstu
z roku 1962 vysvětlil rozsáhlý ekonometrický model hospodářství
ostrovního království, který dokázal sledovat budoucí vývoj jejích
exogenních proměnných. Stoneova filozofie zdokonalování a uvádění do
praktického života, takzvaného Systému národních účtů, se stala velmi
úspěšnou. Na doporučení Organizace spojených národů byl jeho systém
implementován v řadě vyspělých amerických i evropských zemích. Není
proto divu, že mu byla v roce 1984 udělena Nobelova cena za fundamentální
přínosy v oblasti soustav národních účtů a za značné zdokonalení
základů pro empirickou ekonomickou analýzu.

Richard Stone zemřel v roce 1991 ve svých 83 letech.

Diskuze

Jak anonymně přispívat do diskuze? Stačí zaškrtnout "Chci zveřejnnit jako host" a vyplnit náhodné jméno a e-mail

Mohlo by vás zajímat

patrik-velich-5sYslpb3Q8c-unsplash

Na VŠE začíná působit spolek Generation for Unity. Podpoří ukrajinské studenty

Organizace Generation for Ukraine, která nabízí rozvoj potenciálu ukrajinských studentů, začala působit na Vysoké škole ekonomické (VŠE). Mladí Ukrajinci tak získají příležitost rozšířit svou komunitu a lépe se integrovat. Komunita ukrajinských studentek a studentů pod názvem Generation for Ukraine, zkráceně Gen4UA, působí už od roku 2023 na Univerzitě Karlově. Organizace si klade za cíl pomáhat...

učení, zkouška

Eat, Sleep, Study, Repeat: Jak se letos učit chytře, a ne dlouho!

První předtermíny zkoušek jsou už za rohem. Po semestru bohatém na státní svátky je tak čas začít přemýšlet, jak vše dohnat, nezbláznit se a ideálně zaskórovat lépe než na čtyřku. Přinášíme tipy jak pro studenty, kteří nemají problém s průběžnou přípravou, tak pro ty z vás, kteří spoléhají na „allnighters“ těsně před testy. Než se...

projekt, studenti, skupina

Vedlejšky na VŠE: Proč o Národohospodářskou fakultu není zájem, ale FPH praská ve švech?

O vedlejší specializace na Národohospodářské fakultě (NF) není zájem, kapacita je nevyužitá a v některých případech i zcela volná. Nejvyšší poptávku naopak eviduje Fakulta podnikohospodářská (FPH), kde se některé specializace zaplnily během chvíle. Vyplývá to z dat dostupných v informačním systému InSIS. Je nízký zájem o vedlejší specializace NF způsobený reputací fakulty nebo naopak jejich...

DSCF2650

Komentář: Kreditové poukázky jako brzda potenciálu. Proč studenti VŠE raději obětují jazyky i Erasmus?

Nejeden student VŠE se během studia setkal s problémem nedostatku kreditových poukázek a mnozí z nás se pravděpodobně nečekaně ocitli v situaci, kdy museli tento systém vysvětlovat kamarádům a známým z jiných univerzit. Tento unikátní systém Vysoké školy ekonomické, kde student za zapsané kredity „platí“ kreditovými poukázkami, může vypadat jako perfektní motivační faktor pro mladé...