Nezájem o anketu

Nezájem o anketu

Výsledky studentské ankety za minulý semestr potvrdily menší zájem studentů o toto hodnocení. Studentům bylo celkem nabídnuto 63 161 dotazů na jednotlivé předměty. Vrátilo se 14 532 odpovědí, což představuje 23% odezvu.

Výsledky studentské ankety za minulý semestr potvrdily menší zájem studentů o toto hodnocení. Studentům bylo celkem nabídnuto 63 161 dotazů na jednotlivé předměty. Vrátilo se 14 532 odpovědí, což představuje 23% odezvu.

Anketu zajišťuje oddělení softwarového servisu pro studijní agendu. Jeho vedoucí RNDr. Karel Nenadál nám sdělil, že výsledky se předávají ke statistickému zpracování na Fakultu informatiky a statistiky. Ta poté poskytne sumarizované údaje prorektorce pro pedagogiku a proděkanům jednotlivých fakult.

Vyhodnocení předmětů celoškolského základu (cP) provádí prorektorka pro pedagogiku. Poté jej předkládá k projednání kolegiu rektorky. Posílá ho také jednotlivým fakultám a uveřejňuje na webových stránkách (www.vse.cz/obecne, odkaz Studentské ankety). Údaje týkající se ostatních předmětů jsou doručeny proděkanům pro pedagogickou činnost jednotlivých fakult. Ti mají za úkol prodiskutovat tyto výsledky na kolegiích s vedoucími kateder. Na nich pak záleží, jaký vliv budou mít ankety na výuku.

Podle prorektorky pro pedagogiku doc. Dany Zadražilové se v minulosti přikročilo k určitým změnám právě díky vyjádření studentů v anketě. V oblasti celoškolsky povinných předmětů tak proběhla transformace kurzů účetnictví, kdy se změnilo kreditové ohodnocení ve prospěch navazujícího kurzu (FU220, dříve FU209). K další změně došlo u základního informatického předmětu INF101. Značná část jeho absolventů se v anketě vyjádřila, že je pro ně zbytečný. Dnes si místo něj studenti mohou zapsat kurz INF102 určený pokročilým uživatelům.

Z řad některých vyučujících se však ke studentské anketě ozývají připomínky. Na lednovém zasedání Akademického senátu Fakulty mezinárodních vztahů zpochybnila její smysl JUDr. Marie Češková z katedry práva: „Proč vůbec taková anketa existuje?“ Podle Češkové postrádá význam z důvodu anonymity a malého počtu odpovědí. Proděkan pro pedagogickou činnost druhé fakulty Ing. Jiří Zeman odpověděl, že anketu požaduje akreditační komise ministerstva školství. Prorektorka doc. Zadražilová nám sdělila, že ministerstvo skutečně vyžaduje hodnocení výuky studenty, nespecifikuje však přímo jeho formu. K nízké účasti studentů na anketě Zadražilová dodala: „Podle mě je to obvyklé procento při takovémto způsobu šetření.“

Diskuze

Jak anonymně přispívat do diskuze? Stačí zaškrtnout "Chci zveřejnnit jako host" a vyplnit náhodné jméno a e-mail

Mohlo by vás zajímat

lukas-konvica-GFSV1653v7c-unsplash

Zkombinuj skripta s pivem a jarními paprsky. Připravili jsme pro tebe tipy, kde strávit slunná jarní odpoledne!

Březen s sebou přinesl slunné jarní počasí a Praha začíná otevírat plnou náruč možností, jak tyto dny naplno využít. Máš chuť polehávat na dece v parku, odreagovat se v moshpitu nebo klábosit s kamarády u piva? Kvetoucí metropole se probouzí a nezná hranic! Kde jinde nasát atmosféru jara než v objetí kvetoucí zeleně? Nejpříhodnějším místem...

annika-gordon-DPW3OKMxPN0-unsplash

Menstruační chudoba existuje i na VŠE. Studentské senátorky prosazují „Nouzovky“

Každá z nás si ten moment nejspíš zažila víc než jednou. Náhlý pocit tepla, rychlý sprint na nejbližší toaletu a zjištění, že náš menstruační kalendář se o pár dní minul s realitou. V lepším případě jsme to stihly včas, v horším už o naší menstruaci ví i naše nové džíny. Stud, stres a panika přicházejí...

Red Bull Basement_Logo

Z Česka až do Silicon Valley: Red Bull Basement znovu otevírá prostor pro nové nápady

Red Bull Basement vstupuje do dalšího ročníku v Česku. Program, který v posledních letech pomohl desítkám mladých lidí proměnit vlastní nápady v reálné projekty, znovu otevírá prostor pro novou generaci inovátorů, jejichž projekty se mohou dostat až na světové finále v Silicon Valley. Red Bull Basement je globální program zaměřený na podporu mladých lidí s...