Procvičováním utužíte a vypilujete nabyté vědomosti

Procvičováním utužíte a vypilujete nabyté vědomosti

V minulém dílu jsem se vám pokusil předat rady pro přípravu prezentace. Psal jsem, že bez přípravy se neobejdete – dvojnásob to platí o procvičováni. Sebelepší příprava a nastudování problematiky vám nezaručí úspěch, který určitě za své snažení požadujete.

V minulém dílu jsem se vám pokusil předat rady pro přípravu prezentace. Psal jsem, že bez přípravy se neobejdete – dvojnásob to platí o procvičováni. Sebelepší příprava a nastudování problematiky vám nezaručí úspěch, který určitě za své snažení požadujete.
Začněme opět trochou teorie ze soudku vnímání ostatních. Pouze deset procent toho, jak se cítíte, je vidět navenek. Můžete toho využít na obě dvě strany (například jste-li hodně nervózní během prezentace, drtivá většina toho není vidět; naproti tomu je vidět třeba i jen deset procent vašeho snažení – mějte to na paměti). Cílem nácviku je především vyzkoušet techniku, prostor, akustiku, načasování prezentace a především získat účinnou zpětnou vazbu.

V ideálním případě se nácvik provádí v prostoru, ve kterém budete prezentovat „naostro“, a to nejlépe s identickou technikou. Bohužel, nebo bohudík, nežijeme v dokonalém světě, a proto je nutné a nezbytné vynaložit maximální úsilí na to, aby mohla být zkouška provedena v co nejvíce podobném prostředí za pokud možno stejných podmínek. V rámci VŠE si můžete prezentaci vyzkoušet v prázdné místnosti se svým vlastním notebookem, plátno se snímky si ale prostě musíte jen představit (při správné prezentaci byste se na něj navíc neměli vůbec dívat – není tam pro vás, ale pro publikum). Vaším podkladem je buď obrazovka notebooku, nebo vytištěná verze prezentace. Snažte se chovat, jako kdyby byl před vámi prostor plný lidí.

Představte se, vyzývejte k diskuzi, vyzkoušejte si těkání očima po místnosti (je třeba postupně navazovat oční kontakt se všemi přítomnými, minimálně tedy přejeďte zrakem všechny části auditoria – pokuste se v tomto ohledu ignorovat, že v první řadě sedí pohledná slečna či sympatický chlapík, a věnujte svůj pohled všem, především pak tomu, kdo vaše vystoupení hodnotí).

Zkrátka vše jako při skutečné prezentaci. Dobré je vyzkoušet si svůj projev doma před zrcadlem, abyste viděli, jak u toho vypadáte a co děláte. Ideálním nástrojem v tomto ohledu je videokamera – máte-li tu možnost, podívejte se na své vystoupení pohledem publika, zjistíte o sobě netušené. Je to ta nejúčinnější zpětná vazba, kterou můžete mít. Jedině tak si uvědomíte své chyby a pochopíte své přednosti. Nemáte-li kameru, poproste kamaráda/kamarádku o suplování publika a požadujte, aby vám řekla, co se mu/jí líbí a co by naopak chtělo vylepšit. Čeká-li vás prezentace týmová, je dobrým náspem kolektivní nácvik, kdy vždy jeden mluví a ostatní mu i během projevu říkají, co má změnit, co je dobré a co špatné. Pamatujte, že vždy je lepší získat více názorů.

Můžete si také nasimulovat některé velice nepříjemné situace, které mohou nastat. Myslím tím například absenci elektrického proudu nebo nemožnost využití techniky. Pokud by se vám toto stalo při ostrém provozu, absolutně vás to rozhodí a nebudete vědět, co dělat. Když si to vyzkoušíte, budete v budoucnu reagovat pohotově, profesionálně se chopíte fixy nebo křídy a publikum vaši pohotovost ocení. Velmi častou nepříjemnou situací (obzvláště na VŠE) je hlučící publikum. Vy a jen vy jste zodpovědní za klid při prezentaci. Vy proto musíte oslovit hříšníky a to tak, abyste je neurazili a na ostatní působili s maximální profesionalitou.

Při zkoušce věnujte pozornost především svému pohybu v rámci prostoru (kde a jak stojíte, jakým směrem jste natočeni), svému chování z hlediska nonverbálních znaků (ruce v kapsách, nutnost zaměstnání rukou), sledujte čas (to při prezentaci nesmí být vidět), zhodnoťte své oblečení (například tvrdá podrážka bot či podpatek ve spojení s parkety nebo tvrdým povrchem podlahy působí velice rušivým dojmem) a tak dále.

Co je ale nejdůležitější věcí? Zpětná vazba, kterou takto získáte, MUSÍ být aplikována, jinak je celé snažení zbytečné. Buďte zdravě sebekritičtí a nácvik udělejte hned několikrát! Příště dokončíme seriál povídáním o samotné prezentaci.

Diskuze

Jak anonymně přispívat do diskuze? Stačí zaškrtnout "Chci zveřejnnit jako host" a vyplnit náhodné jméno a e-mail

Mohlo by vás zajímat

1000002426

Odstartoval jubilejní 10. ročník soutěže HSBC: největší byznysové klání pro středoškoláky ve střední a východní Evropě

High School Business Challenge (HSBC), iniciativa nadace ENTRE Foundation, oficiálně zahájila svůj 10. ročník. Tento program, probíhající pod čestnou záštitou polského Ministra školství, už deset let učí mladé lidi praktickým dovednostem v podnikání. V minulých ročnících (tři mezinárodní a šest národních) se soutěže zúčastnilo téměř 20 000 studentů. Současný ročník potrvá až do ledna 2026....

c765f7ee-632f-4974-959b-c3906e6574a8

Boj o VŠE: Rektorem bude opět Petr Dvořák. Ševčík z volby afektovaně odstoupil

Akademický senát Vysoké školy ekonomické v Praze (VŠE) v pondělí 24. listopadu rozhodl o vedení univerzity na příští čtyři roky a zvolil nakonec jediného uchazeče Petra Dvořáka. Hlasovalo pro něj 24 z celkových 31 senátorů, tři se zdrželi hlasování, dva hlasy byly neplatné a dva senátoři nebyli přítomni. V ostře sledovaném duelu Ševčík odstoupil od...

element5-digital-T9CXBZLUvic-unsplash

Kdo povede VŠE? Akademický senát volí nového rektora

Desátý týden výuky začíná zásadní událostí, kterou je volba budoucího rektora na zasedání Akademického senátu (AS) Vysoké školy ekonomické (VŠE). Kandidátem na funkci rektora je zvolen ten uchazeč, který získá v daném kole voleb nadpoloviční většinu hlasů všech členů AS VŠE. Průběh zasedání můžete sledovat online prostřednictvím audio streamu nebo osobně v místnosti NB 169....

jidelna

Řekněte sbohem nekonečným frontám v Rajské! VŠE otevřelo moderní prostor s mikrovlnkami a rychlomyčkou

Vedení školy konečně zareagovalo na klíčový požadavek studentů. V Italské budově přibyl dlouho slibovaný prostor s mikrovlnkami, rychlomyčkou a zásuvkami. Zapomeňte na fronty a užijte si teplý oběd s přáteli – a navíc s nádobím umytým za 4 minuty! Dlouhodové přání studentů na nové prostory k sezení s mikrovlnnými troubami vytrvale prosazoval Akademický senát VŠE....