Tereza Mynářová • 1. března 2016
Čtyři ze sedmi studentů předmět neudělali. Stalo se to poprvé, říká garant
Největší problém měli studenti Vysoké školy ekonomické v zimním semestru s předmětem Metody statistického srovnávání. Ukazuje to analýza iListu, která srovnává úspěšnost předmětů na všech fakultách VŠE – žebříčky „nejhorších předmětů“ jsou k dispozici v březnovém vydání, které je právě v prodeji. V kurzu Metody statistického srovnávání, který se vyučuje na Fakultě informatiky a statistiky,...
