Vysoký počet studentů nutí vyučující porušovat akreditace předmětu

Vysoký počet studentů nutí vyučující porušovat akreditace předmětu

Výuky některých předmětů se neřídí schválenou akreditací. Vysoký
počet studentů a nedostatečné kapacity kantorů nutí k provizorním
řešením. Ta ale odporují politice fakulty.

V tomto semestru došlo k porušení akreditace u předmětu Právo
v mezinárodním obchodě (2PR421). Ačkoliv sylabus předmětu slibuje formu
výuky 2/2, tedy kombinaci přednášky a cvičení každý týden, ve
skutečnosti se cvičení odehrávají pouze jednou za čtrnáct dnů.
Studentský list o tom informovala jedna ze studentek uvedeného kurzu.

Garantem předmětu a zároveň i jediným skutečným vyučujícím je
docent Zbyněk Švarc, vedoucí Katedry podnikového a evropského práva na
Fakultě mezinárodních vztahů (FMV), která výuku daného předmětu
zajišťuje. Přesto ISIS u dvou cvičení uvádí jako vyučující také
docentku Jiřinu Kotoučovou, která se však na danou problematiku
nespecializuje.

Cvičení obtýden
Tato dvě cvičení jsou paralelní s kurzy docenta Švarce, což by teoreticky
znamenalo, že vyučuje dvě skupiny studentů souběžně v rozdílných
učebnách. Protože to není možné, nabízí se svérázné řešení –
snížení četnosti cvičení, na což přistoupil i docent Švarc.

„S tímto problémem se peru každý semestr. Jsem na výuku sám a
studentů je mnoho. Proto to řeším tímto nestandardním způsobem,“
obhajuje své jednání docent Švarc. Argumentuje také tím, že k pokrytí
základních témat cvičení jedenkrát za dva týdny postačuje. Smysl pauzy
vidí i v tom, že studenti mají možnost se na hodiny důkladně připravit.
Přesto se však jedná o provinění proti akreditaci předmětu, který se
navíc řadí do jedné ze tří hlavních tematických částí státní
závěrečné zkoušky hlavní specializace Mezinárodní obchod
v navazujícím magisterském studiu.

Proděkan o ničem nevěděl
Kontrola dodržování pravidel výuky spadá v tomto případě do kompetencí
proděkana pro pedagogiku na FMV, Jiřího Zemana. Ten tvrdí, že o ničem
nevěděl. Podle něj současné řešení není šťastné a výuka by odpadat
neměla. Zároveň ale považuje za korektní možnost hromadných doplňkových
konzultací, které docent Švarc svým studentům nabídnul v termínech
20. a 21. prosince 2010 jako náhradu za „odpadlé“ hodiny. Proděkan
Zeman navíc ujišťuje, že si v dalším semestru pohlídá, aby se podobný
problém neopakoval.

Studenti vyjadřují nad ochuzením o hodiny svoje zklamání. „Domnívám
se, že u tohoto oboru jsou pro nás cenné hlavně praktické zkušenosti a ty
na přednáškách nebo doma nenačerpáme. U státnicového předmětu by
takováto situace opravdu nastat neměla. Kvalita výuky prostě klesá,“
stěžuje si Markéta, posluchačka čtvrtého ročníku, která uvedený kurz
navštěvuje.

Problém by mohlo vyřešit zapojení dalšího kantora do výuky. Docent
Švarc to nevylučuje, ale přiznává, že je to problematické. „Nemyslím
si, že by to mohl učit každý,“ prohlašuje a poukazuje na to, že výuka
práva v mezinárodním obchodě má specifické požadavky především na to,
aby daný učitel dokázal na základě zkušeností z praxe propojit
teoretickou a praktickou část problematiky.

Změna akreditace se nechystá
Možné východisko tak vidí docent Švarc právě ve změně akreditace
předmětu na formu 3/1, kdy by se současné provizorní řešení přímo
zakotvilo v sylabu. „Technicky to je možné, ale politika fakulty to
nepodporuje,“ tvrdí docent Tomáš Kubálek, systémový integrátor FMV. To
potvrzuje i proděkan Zeman. Jako hlavní důvod oba uvádí především
organizační obtíže, jak by se v případě výuky pouze v sudých a
lichých týdnech koordinovala vytíženost učeben či se zohledňovaly
kupříkladu státní svátky.

Kapacitní problém a následné zkrácení počtu hodin však není jen
problém předmětu Právo v mezinárodním obchodě. Do podobné situace se
dostal také Martin Vaško z katedry cestovního ruchu u předmětu
Informační a rezervační technologie v cestovním ruchu. V tomto případě
došlo ke spojení dvou cvičení (2CR414 a 2CR404), čímž se zvýšil počet
studentů nad kapacitu počítačové učebny.

Vyučující podle informací studentky navštěvující tento předmět
rozdělil studenty na dvě poloviny, aby se střídaly v docházce.
„V tomhle předmětu mi to nevadí. Ale kdyby to byla statistika, to by byla
jiná,“ přiznává oslovená studentka čtvrtého ročníku Petra.

Diskuze

Jak anonymně přispívat do diskuze? Stačí zaškrtnout "Chci zveřejnnit jako host" a vyplnit náhodné jméno a e-mail

Mohlo by vás zajímat

patrik-velich-5sYslpb3Q8c-unsplash

Na VŠE začíná působit spolek Generation for Unity. Podpoří ukrajinské studenty

Organizace Generation for Ukraine, která nabízí rozvoj potenciálu ukrajinských studentů, začala působit na Vysoké škole ekonomické (VŠE). Mladí Ukrajinci tak získají příležitost rozšířit svou komunitu a lépe se integrovat. Komunita ukrajinských studentek a studentů pod názvem Generation for Ukraine, zkráceně Gen4UA, působí už od roku 2023 na Univerzitě Karlově. Organizace si klade za cíl pomáhat...

učení, zkouška

Eat, Sleep, Study, Repeat: Jak se letos učit chytře, a ne dlouho!

První předtermíny zkoušek jsou už za rohem. Po semestru bohatém na státní svátky je tak čas začít přemýšlet, jak vše dohnat, nezbláznit se a ideálně zaskórovat lépe než na čtyřku. Přinášíme tipy jak pro studenty, kteří nemají problém s průběžnou přípravou, tak pro ty z vás, kteří spoléhají na „allnighters“ těsně před testy. Než se...

projekt, studenti, skupina

Vedlejšky na VŠE: Proč o Národohospodářskou fakultu není zájem, ale FPH praská ve švech?

O vedlejší specializace na Národohospodářské fakultě (NF) není zájem, kapacita je nevyužitá a v některých případech i zcela volná. Nejvyšší poptávku naopak eviduje Fakulta podnikohospodářská (FPH), kde se některé specializace zaplnily během chvíle. Vyplývá to z dat dostupných v informačním systému InSIS. Je nízký zájem o vedlejší specializace NF způsobený reputací fakulty nebo naopak jejich...

DSCF2650

Komentář: Kreditové poukázky jako brzda potenciálu. Proč studenti VŠE raději obětují jazyky i Erasmus?

Nejeden student VŠE se během studia setkal s problémem nedostatku kreditových poukázek a mnozí z nás se pravděpodobně nečekaně ocitli v situaci, kdy museli tento systém vysvětlovat kamarádům a známým z jiných univerzit. Tento unikátní systém Vysoké školy ekonomické, kde student za zapsané kredity „platí“ kreditovými poukázkami, může vypadat jako perfektní motivační faktor pro mladé...