S tím, že řada lidí označuje moji školu za nejtěžší gympl
v Praze, jsem se už smířila. To, že někdo neví, že se na ekonomce
vyučují i náročné kurzy vedené odborníky za praxe, jsem přijala jako
fakt. Dodnes mne však nadzvedne ze židle věta: „Ekonomka je lehká,
protože má Borce.“
Ano, řadě lidí leží v žaludku server, kde studenti komentují
jednotlivé vyučující a navzájem si doporučují, které předměty stojí
za to. Borec, kde se lze dozvědět, co bylo v minulém testu a kam chce kdo
jet na Erasmus. Kritici ekonomky mohou označit školu za lehkou z mnoha
důvodů. Skutečně ji zvládne kdekdo, při vhodné volbě oboru navíc bez
větší námahy. Že se podobný absolvent diametrálně liší od
svědomitého studenta, který se chce maximálně připravit na budoucí praxi,
pochopí snad každý. Ti, kteří se ohánějí Borcem, by se však měli
prvně podívat na vlastní práh. Zda je zametený.
Stránku Spolužáci.cz má můj ročník aktivní jak na VŠE, tak na
Fakultě sociálních věd UK. V čem se od sebe liší? Na té druhé najdete
přesně totéž, co na propíraném Borci. Pro každý předmět jednu složku
v dokumentech. A uvnitř poznámky či výpisky z povinné literatury. Na
nástěnce se to hemží zadáními testů z předtermínů i z minulých
let. Podobné je to na Lékařské fakultě UK v Hradci Králové.
„Vkládají se sem postřehy ze zkoušek, materiály, co kde kdo našel,“
komentuje místní studentka Pavlína.
Posluchači Českého vysokého učení technického jsou poctivější a
nadále spoléhají především na individuální přípravu. Na některých
oborech přesto najdete ftp, moodle server nebo privátní wikipedii. Studenti
Mendelovy univerzity v Brně naopak důvěrně znají stránky www.pefka.cz. A ty obsahují staré známé
informace. Rady, jak a z čeho se učit, informace tom, co bylo v testu, jací
byli zkoušející nebo přednášky, seminárky a zkouškové písemky ke
stažení. Vlastní portál chystají také zlínští vysokoškoláci. Studenti
dalších univerzit vesele komunikují přes Spolužáky, Facebook nebo
skupinový e-mail.
Proč tedy ekonomům předhazovat Borce? Protože patří do té menšiny
škol, které si dokázaly vytvořit ucelený a přehledný systém nad rámec
známých sociálních serverů? Musím zdůraznit, že studování pomocí
jakékoliv podloudné aktivity je mi proti srsti. Nemluvě o tom, že na celé
studium nepostačí Borec nikomu. Řadu předmětů je třeba pochopit a
všeobecný přehled jen stěží získáte procházením testových
variant.
Za možnost komentování, kterou Borec nabízí, jsem naopak velmi ráda.
V kolosu, kde vládne anonymita, je jen málo vyučujících či kurzů, jež
by platily za všeobecně zavedené synonymum kvality. Díky referencím na
Borci se však o člověku, jehož škola prezentuje jako docenta s mnoha
tituly a publikacemi, dozvím, že dává všem jedničky, nevyžaduje docházku
ani jakoukoliv aktivitu na cvičeních. Právě díky zkušenostem ostatních
studentů je možné zajistit si studium, jaké člověk chce. Buď
bezproblémové, nebo takové, při němž se zapotí. Za odměnu se dočká
pocitu, že dobrou známku dostal zaslouženě a že se něco nového,
případně praktického dozvěděl. Je to málo? Určitě více než kritika ze
stran těch, kteří jednají nefér, ať už se jejich metody pohybují
v rovině obyčejného opisování nebo čerpání informací
z profesionálně vytvořených webových stránek.
